五（2）班读后感
《假如给我三天光明》读后感
白燕小学 五（2）廖蕊蕊 指导老师：罗瑞华
这个暑假，我读完了《假如给我三天光明》这本书。这本书一共分成了三大部分，先讲述海伦·凯勒的人生经历，接着又叙述了莎莉文老师的人生经历，历程由作者展开了想像，描述了海伦·凯勒的三天光明之旅。
海伦·凯勒在19个月大的时候，一场突如其来的疾病使她失去了视觉和听觉，从此，她就陷入了黑暗世界之中。但是命运为她打开了另一扇门——在海伦·凯勒6岁的时候，莎莉文老师便悄悄地走进了她的生活，并引导她走上一条通往光明的道路，在莎莉文教师的鼓励下，海伦·凯勒赁着坚强的意志与聪慧，经过不懈的努力，终于考入了美国鼎鼎大名的哈佛大学，并且顺利地完成了她学业。
读到这里，我不禁为海伦·凯勒而喝彩，失明的海伦·凯勒，能发现如此多美好的事物，她用手触摸学会手语，学会了读书，感受到书中的美好；她用身体在草地上打滚，接近了大自然，感受到自然的美好；她用毕生的精力服务残障人士，并写了很多书，她的故事还拍成电影，把人间的美好传给了所有不幸的人。
我也为无私奉献的莎莉文老师鼓掌。莎莉文老师的人生经历也十分坎坷，她自小就缺乏家人的关爱，视图也存在着缺陷，但她始终积极乐观地面对生活，并鼓励和帮助海伦·凯勒实现人生最宝贵的价值。
读完这本书后，我深深地领悟到：一个人能否取得成功，不是在于外在条件的好坏，而是在于有没有奋斗的精神与坚强的意志。海伦·凯勒的事迹告诉我们，要学会主宰自己的命运，坦然接受生命中的一切挑战，不管遇到多么大的困难，都要微笑地面对！我也敬佩莎莉文老师，从她身上我感受到每一位为学生辛勤耕耘的老师所花去的精力和耗去的铅华。
世界因为莎莉文老师的精神而变得美好，因为海伦精神而变得强大。
《爱的教育》读后感
佛山市白燕小学 五（2）班 林逸朗 指导老师：罗瑞华
爱，一个多么熟悉的字眼，在每一个人的心目中都有一份纯洁的爱。爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我在这个暑假里读了《爱的教育》这本书后，我才领悟了爱的境界。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。使人读之犹如在爱的怀抱中成长。古往今来，有多少爱的真情故事。同学们的爱，爱就如空气一般，我们身边到处都爱，我们从未离开过它，离开了爱的人，就等于没有了灵魂。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。是爱，使我们能快乐健康成长。是爱，给予了我们内心的温暖。
当我仍是婴孩的时候，是父母伟大的爱使我学会了走路，学会了说话，还掌握了许多生活的本领；当我懵懵懂懂来到学校时，是老师的无私的爱让我有了快乐，让我能安心地坐在课堂上认真地听好每一节课；当我在学校遇到了不愉快的事情时，是同学热心的帮助让我有了信心面对并且成功地解决了困难……
爱，让人和人之间的心灵相通；爱，使世界变得温暖。只要人人都珍惜这一份爱，并关心、爱护身边的每一个人，相信世界有了这一份爱一定会变得更加美好！
读《生之歌》有感
白燕小学 五（2）班 钟颖欣 指导老师：罗瑞华
德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”这次，我和父母共读了一本好书，名叫《生之歌》。这本书，让我懂得了许多的人生道理。
这本书主要讲了：杏林子十二岁时罹患类风湿关节炎，全身关节均告损坏，天天都在病床中度过的，而且只有右手心可以夹笔。但经过努力，杏林子创作四十多部剧本外，还出版了散文集《生之歌》、《生之颂》、《杏林小记》、《探索生命的深井》，以及《美丽人生的22种宝典》等多种作品。她的作品深受读者喜爱，屡被收入《读者文摘》中文版，及港台中小学课文和桥校课文。身体上有病难的杏林子选择了坚强——杏林子热爱挑战，面对生活的困难，她以坚强的毅力，用生命的全部力量创造了一部又一部的著作！
是这本书，教会了我要珍惜生命，懂得自强不息。我佩服杏林子，佩服她克服逆境，用奋斗的精神，在艰苦环境及肉体的折磨下努力创作，所以字字真挚有力，像一支高昂嘹亮的号音，鼓舞着我的人生向前历斗的勇气。
相比之下，我却比她差远了。遇到小小痛苦，我就放弃。有一次，我摔破了膝盖，十分疼痛，但仍可勉强站立，可是我却选择了娇气地放弃了，直接坐在地上，等别人来扶我。现在想起这件事，我非常惭愧，我没有像杏林子那样面对并战胜痛苦……